育民middot科研年度

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着眼学生长远发展

着力学段衔接贯通

年12月3日北京市教育学会学术年会，西城区教育科研月育民小学专场活动如约开始。此次活动的主题是“着眼学生长远发展，着力学段衔接贯通”，旨在展示育民小学一年来在中小学贯通培养衔接教育方面所做的研究与实践。

活动伊始，并开四节课堂教学，六年级

教师吕进执教语文课《竹节人》，田培新执教数学课《圆与方初探》，刘丹执教英语课《拓展阅读“水”》，赵晓川执教体育课《小足球——脚背内侧传球》。

之后是学科组说课，参与教师为王莉华、计超、耿妍、魏雷。四节课，四个学科，虽各有特点，但均努力实现教与学的翻转，在自主、合作、探究的学习活动中实现学生的深度参与，提升思维品质，丰富情感体验，体现了学科核心素养的落地、育人目标的实现是我校所追求的中小贯通培养的关键。

接着，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心的王彤艳、黄炜、蒋京丽、李忠诚四位老师针对课堂教学给予点评：充分肯定了我校在中小贯通培养方面所做的努力，解读衔接的关键是达成本学段的教育、教学目标；尊重学生的主体地位，从“我要你学这个”到学生思考、主张“我要研究什么”、“为什么研究”、“我怎样去研究”，使学生成为学习的主人、深度探究的主力、问题的提出者和解决者，学习能力才能得到全面提升。

课堂教学之后并开两个论坛，