教育有料北京5家线上学科培训学校登记

来源：新浪财经

　　北京机构营转非

　　双减

北京5家线上学科培训学校登记为非营利性法人

　　据北京市民政局登记信息显示，12月3日，北京共有5家线上学科培训学校登记为民办非企业单位，业务范围均为开展中小学学科类线上培训，分别为北京作业帮线上学科培训学校、北京猿辅导线上学科培训学校、北京希望在线线上学科培训学校、北京志道线上学科培训学校、北京乐学东方线上学科培训学校。

　　据了解，上述5家培训学校均能在北京市民政局中查询到登记信息，登记状态显示为正常。登记证书显示，上述5家线上学科培训学校的业务主管单位为北京市教委，登记管理单位为北京市民政局，注册资金为万元，证书有效期为年12月3日至年12月2日。

　　乐学东方、希望在线、志道分别为新东方、好未来、网易有道新注册的非营利性单位。同时，根据企查查平台信息显示，“希望在线”为北京世纪好未来教育科技有限公司（好未来关联公司）正在注册申请中的品牌；“乐学东方”企业注册地址为北京市海淀区东三街2号新东方南楼。此前“希望在线”是由北京好未来公益基金会年01月推出的教育公益平台。

　　也就是说，目前，各大网校品牌都剥离出了非营利性的在线学科业务，如果获批，将能继续进行中小学学科培训。但是，非营利性机构的收入只能用于自身发展，不能用于分配、向外投资或用于投资人的经济回报。

　　据悉，该名单为北京市民政局行政许可公示，该公示仅为备案，办学许可证仍在审批之中，尚未正式发放。

　　五、北京各区教育动态

　　北京

西城计划明年教师弹性上下班东城区落实体育考试改革

　　北京西城区明年计划增加义务教育学位1万余个教师弹性上下班

　　12月16日，从西城区第二场两会发布会上获悉，年，西城区计划增加义务教育学位余个。同时，实行教师弹性上下班制度。

　　据西城区教委主任王攀介绍，年，西城区教育两委进一步做好“有温度”的教育。

　　一是努力破解“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”“小焦虑”问题。切实保证孩子每天一小时校园体育活动质量，提高在校体育锻炼的实效性。其次，丰富体育活动和体育竞赛。通过“小跳绳”“小游戏”“小比赛”等形式，深入推进“跳动校园”等系列活动，以跳绳等简单易行的运动项目作为突破口，突破场地和空间限制，因地制宜引导学生加强体育锻炼。

　　同时，深入推进“双减”工作。继续加强校外培训机构治理，持续巩固“双减”成果。整合首都和区域各类资源，丰富课后服务供给，大力推进校内减负提质增效。

　　一是继续给学生减负。加强学生作业研究与优化管理，通过布置科学合理有效作业，切实减轻学生课业负担，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，切实发挥好作业育人功能。

　　二是继续为教师助力。关爱教师成长，实行教师弹性上下班制度，更加 　　此外，继续扩增学位。年，计划增加义务教育学位余个。针对幼儿数量变化，统筹存量，精准扩增学前学位，不断提高学前教育普惠率。

　　北京东城区落实体育考试改革将发布培养学生力量训练书籍

　　12月10日，东城区教育系统召开学习《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》座谈会。据介绍，东城区以引体向上为核心项目的培养学生力量训练的《零的突破》一书将于近期向中小学生发布，而针对此次考核评价改革中的必考项目、教师指导，也即将着手编辑撰写相关书籍或手册。

　　12月9日，《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》正式公布。新的中考体育改革方案增加了过程性考核的权重并将体育分值增加至70分。新的体育与健康考核评价方案从年公布之日施行，分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。

　　作为推动“双减”的重要内容，《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》旨在切实减轻学生过重负担，引导孩子形成良好的健康生活习惯。12月10日，东城区教委、区教科院、区青少年健康中心、区教育招生考试中心、部分中小学校相关负责人、体育教师以及家长代表参与座谈，就落实体育考试改革，切实提升学生体质健康进行了交流与研讨。

　　会上，东城区委教育工委副书记、区教委主任高伟表示，面对新的体育与健康考核评价改革，东城区将积极扩大体育在育人中的作用，努力探索9年贯通培养模式，加强中小学教研一体化，以测促练，调动孩子自主自愿、积极参与，养成习惯、终身坚持。与此同时，将更加紧密体育与德育的结合，提升学生意志品质、立德树人。

　　东城区教育两委、区教科院、青少年健康中心等将共同发力，比如，以引体向上为核心项目的培养学生力量训练的《零的突破》一书将于近期向中小学生发布，而针对此次考核评价改革中的必考项目、教师指导，也即将着手编辑撰写相关书籍或手册，并将在书中添加 　　作为校园冰雪运动特色校，东城区前门小学培养学生在6年生涯中都能掌握1-2项冰雪技能，成长为热爱运动的东城少年。面对新推出的考核评价改革，该校副校长高翔介绍，学校将全方位加强学生体质健康监测，制定个性化体育教案，同时，为家长搭建健康课堂，家校合作协同助力学生健康成长。

　　北京市第一六六中学党委书记贾喆提出，考核评价改革将小学与中学的体育发展贯通起来，作为一所九年一贯制学校，学校将着重长链条培养，尝试打破教师任教年级的限制，并通过课题等方式，借助区域教科研力量，探索更加适合中小学体育一体化贯通培养的方式与方法。

　　“考核评价改革的出台很及时，覆盖面广、可行性强”，北京市第六十五中学初一年级家长王全喜在座谈会上说道。他认为，家长不仅要积极配合学校体育工作，更要以身作则，为孩子树立爱运动、强身体的榜样，激发他们的锻炼兴趣，最终达到以考促练的目的。

　　六、各地“双减”落地

　　各地

湖南注销家机构办学许可证黑龙江专项整治培训广告

　　湖南注销家校外培训机构办学许可证

　　12月13日，湖南省教育厅官方 　　通知提到，根据相关法律规定，已注销办学许可证的校外培训机构不再具备培训资格。如果发现这些培训机构仍在举办校外培训，可及时向当地教育行政部门反映举报。同时，湖南省教育厅提醒广大学生和家长理性看待校外培训，积极支持“双减”政策，不要再选择已注销的校外培训机构，不要组织、参与或变相参与“一对一”“住家教师”“众筹私教”等违法违规培训。

　　此外，通知中将已注销的校外培训机构名称和办学许可证编号予以公布，广大学生和家长可通过湖南省教育厅官方网站或官方 　　据了解，“双减”推进以来，湖南省对校外培训机构进行积极治理。12月9日，长沙市教育局发布消息称，长沙市教育局校外教育培训监管处提供的数据显示，“双减”推进以来，长沙市家学科类培训机构中，关停或转型家；参加校外培训的中小学学生人数从20万人减少到近4万人，减少约80%。

　　黑龙江开展校外培训广告专项整治收缴罚没款28万余元

　　12月15日，黑龙江省市场监督管理局发布消息，“双减”工作开展以来，省市场监管局开展校外培训广告专项整治工作，共查处教育培训违法广告案件16件，收缴罚没款28.万元。

　　在监管上，黑龙江省市场监督管理局运用智能广告监测云平台，对广播、电视、报纸、互联网、户外广告等重点媒介进行专项监测，看校外培训机构是否有夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的违法违规广告行为。

　　同时，采取随机抽查与暗访抽查相结合、日常检查与投诉举报相结合等方式，提高案件线索发现率，增强监管工作时效性。截至目前，黑龙江全省共监测教育培训广告条次，发现涉嫌违法广告4条次。

　　另外，监管部门还依法严厉查处明示或者暗示有相关考试机构或者其工作人员、考试命题人员参与教育、培训的违法广告等行为。据统计，全省组织检查教育培训机构家，出动执法人员人次，查处教育培训违法广告案件16件，收缴罚没款28.万元。

　　预防“退费难”江苏学科类校外培训机构预收费纳入监管

　　培训机构须开立预收费监管专用账户，将预收费资金与自有资金分账管理、面向中小学生的培训不得使用培训贷方式缴纳培训费用、建立健全校外培训机构信用监管机制……12月13日，江苏省教育厅官方 　　《通知》要求，在江苏省行政区域内（含ICP在江苏备案）面向中小学生的线上线下学科类校外培训机构（以下简称培训机构）预先收取的学员培训服务费用（以下简称预收费）都应纳入监管。

　　江苏监管培训机构预收费行为遵循三大要求

　　《通知》提到，为有效预防“退费难”“卷款跑路”等问题发生，实施中应遵循三项要求。一是全额监管。培训机构须开立预收费监管专用账户（以下简称监管专户），将预收费资金与自有资金分账管理。预收费应先缴至监管专户，后根据培训完成进度，拨付至培训机构自有资金账户。凡未完成服务的预收费都应存在监管专户中，培训机构不得擅用。

　　二是精准监管。从监管专户向机构自有资金账户拨款时应按实际课消，逐课拨付。如采用分批拨付的方式，监管专户上应留有余额，且额度不低于该培训机构届时未消课资金总额。三是系统监管。要将培训机构所开课程、收费时段、收费渠道、退费安排、使用合同文本和开具发票等事项一并纳入监管，全面系统规范培训机构预收费行为。

　　同时，《通知》强调，一次性收费（含以充值、次卡等形式收费）不超过3个月或单科不超过60课时，两者同时进行的，应选取收费时段较短的方式；收费必须使用监管专户，不得使用其他账户和渠道收费。面向中小学生的培训不得使用培训贷方式缴纳培训费用。此外，对学员提出的退费要求，培训机构应按合同约定确定退费金额。原则上应在5日内原渠道退款，其中未开课的，应当全额退款；已开课的，按照原约定的优惠方案扣除已消费金额后退款。

　　托管银行通过管理平台对培训机构的预收费实施监管

　　针对建立信息化监管平台方面，《通知》要求各地应建立信息化管理服务平台，对培训机构预收费实施监管。同时，实行预收费银行托管。由教育部门会同地方金融监管、人行、税务和银保监部门选定具备托管能力且有自主开发的资金管理平台的金融机构（以下统称托管银行）通过管理平台对培训机构的预收费实施监管。培训机构在托管银行开立监管专户。托管银行按照法律法规和托管协议约定，协助管理监管专户，做好预付费代收拨付工作。

　　托管银行应定期向教育部门通报监管专户收款情况、拨付进度和账户余额等信息。使用政府部门建设平台的，托管银行应通过系统对接的方式，做好信息推送；使用第三方平台的，托管银行应向教育等部门开通查询权限，并主动报送相关信息备查。

　　此外，在平台投入使用前，各地可采用全额保证金模式进行过渡，即要求培训机构与托管银行签订协议并报县级教育部门备案，开立风险保证金专用账户，按总额不得低于该机构收取的所有学员单个收费周期（3个月）费用总额的标准，存入保证金，并签署放弃提款权利协议。过渡期原则上不超过1年。

　　《通知》指出，各地应严格执行教育收费公示制度，要求培训机构在办学场所、网站等显著位置公示收费项目及标准，在学员卡、合同、缴费凭证等载明监管专户账户等信息，督促培训机构将所有课程纳入监管。要建立信息通报制度，及时向社会发布纳入监管的培训机构名单、课程、价格等内容，开通投诉举报电话信箱，接受社会监督。要指导托管银行和培训机构规范签订托管服务协议，为实施监管提供支撑。要健全风险预警机制，对培训机构监管专户实行动态监测，制定风险定级标准，根据风险程度，向社会发布风险警示。要建立健全校外培训机构信用监管机制，加强预收费行为信用管理，依法依规认定失信行为，强化失信联合惩戒。要加强行业自律，推动自律公约、宣传培训等工作，引导培训机构主动接受监管，自觉规范运营。

　　云南线下学科类校外培训收费拟分地区定价最高60元/课时

　　又一地公布了学科类校外培训的收费标准。12月14日，记者从云南省发改委 　　征求意见稿提出，规定自年1月1日起执行，试行期1年，对面向普通高中学生的学科类校外培训收费的管理参照规定执行。

　　不得设置超过50人的超大班型

　　征求意见稿明确提出，义务教育阶段线上和线下学科类校外培训收费属于非营利性机构收费，依法实行政府指导价管理。

　　其中，线上学科类校外培训标准课时时长为30分钟，线下学科类校外培训标准课时时长为45分钟。实际课时时长与标准课时时长不一致的，按比例进行折算。

　　在班型设置上，征求意见稿表示将分为小班（1—10人）、中班（11—35人）、大班（36人—50人）三种班型，同时明确要求，不得设置超过50人的超大班型。

　　线下收费标准分地区定价，最高每生每课时60元

　　征求意见稿提出，云南省的线下学科类校外培训收费标准分地区定价；线上学科类校外培训基准收费标准，待机构通过审批后，由云南省发展改革委会同云南省教育厅另行制定公布。

　　记者注意到，征求意见稿将云南分为了三类地区，分别制定了线下学科类校外培训收费标准。

　　就具体基准收费标准而言，昆明市五华区、盘龙区、西山区、官渡区、呈贡区和安宁市、嵩明县为一类地区，每生每标准课时小班60元、中班45元、大班25元。

　　昆明市其他各县（区），其他州（市）政府所在地的市（区）及玉龙县、德钦县，其他县级市（区）为二类地区，每生每标准课时小班40元、中班25元、大班15元。

　　除一类、二类地区外的其他各县属于三类地区，每生每标准课时小班30元、中班20元、大班10元。

　　“浮动幅度为上浮不超过10%，下浮不限。”征求意见稿要求各培训机构按照规定，结合实际情况确定各班型具体收费标准并向社会公示执行。

　　此外，征求意见稿明确提出各地要加强对学科类校外培训收费执行情况的监督检查，严查不执行政府指导价，采取分解收费项目、重复收费、扩大收费范围、虚增培训时长等方式变相提高收费标准，虚假宣传，价格欺诈以及不按规定明码标价等行为。

　　每人每课时20元四川义务教育线上学科类校外培训征求意见

　　近日，四川省发改委、四川省教育厅联合制定的《关于我省义务教育阶段线上学科类校外培训收费标准的通知（征求意见稿）》（以下简称《标准》）开始公开征求意见，明年1月1日起正式实施。

　　根据《标准》，四川省义务教育阶段线上学科类校外培训基准收费标准为20元/课时·人次，培训机构在基准收费标准上可根据实际情况上下浮动，上浮不得超过10%，下浮可不限。线上标准课程时长为30分钟，实际时长不一样的，按比例折算。

　　该《标准》适用范围为注册地或ICP备案（许可）在四川省，经四川省教育厅审批获得办学许可的义务教育阶段线上学科类校外培训机构。学科类校外培训范围包括语文、数学、外语（英语、日语、俄语）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等面向义务教育阶段的学科。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

　　校外培训收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用。校外培训机构提供培训服务收取培训费应依法履行纳税义务，必须按照国家有关规定向家长开具正式发票。校外培训机构开具发票时，发票内容应按照实际销售情况如实开具，不得填开与实际交易不符的内容，不得以举办者或其他名义开具收付款凭证，不得以收款收据等“白条”替代收付款凭证。

　　据四川省发布的《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》，校外培训机构开展培训要全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，严格履行合同义务，规范自身收费行为，不得以任何理由、任何方式提高或变相提高政府制定的培训收费标准，不得在培训费外另行收取资料费、材料费等其他费用。

　　浙江省家线下营利性学科类培训机构“压减率”达%

　　近日，据浙江省教育厅监管处显示，浙江省家线下义务教育阶段营利性学科类培训机构“压减率”提前达到%：51.39%的机构选择转为非学科类培训机构、23.53%选择转为非营利性培训机构，还有25.08%选择注销。

　　年7月，中共中央办公厅，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其中工作目标指出让学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

　　浙江省提前近一个月率先完成既定目标。通过浙江省教育厅监管处相关负责人介绍，围绕年底前清零的目标任务，明确了“转型、转登、注销”三条压减路径，实施“一人一机构”包干责任制，建立定期晾晒制度，对各地压减率进行动态展示。此外，还对压减举措不到位、进度迟缓的地区发放‘督办单’，倒逼责任‘上肩’。

　　相关负责人还表示，浙江省还为完成该目标制定印发了《浙江省义务教育阶段校外培训机构学科类和非学科类项目鉴别指引（试行）》《面向义务教育阶段学生营利性学科类校外培训机构转登工作指引》《浙江省面向义务教育阶段学生的营利性学科类校外培训机构换发和注销办学许可证工作指引》《浙江省义务教育阶段校外培训机构登记民办非企业单位工作指引》和《浙江省义务教育阶段营利性学科类校外培训机构转为非学科类机构工作指引》等5个政策性系列配套政策，初步形成“双减”政策体系。

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